实用的八年级作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
在很久很久以后，世界变成了宇宙村，地球只是这个村落的一家庭院。但地球人总有一种优越感，战天斗地，目空一切。终于他们妄自尊大、毫无顾忌的行为惹怒了另一个星球，于是，这群粗暴的外星人在头领梭末的带领下来到地球，他们到处杀掠，残暴无比，妄图灭绝人类。人类渐渐失去了抵御能力，面临着灭顶之灾。就在这生死攸关的最后时刻，梭末却突然改变了主意，因为他追杀到一个城市角落的时候，看到一个叫白臼曰的两岁小男孩，正在院子里蹒跚学步、咿呀学语，充满了无邪的童真，这深深刺激了梭末。梭末认为，人类虽有目空一切、不计后果的致命弱点，但也有纯真善良、渴望和平的一面，人类还未到应当灭绝的地步，于是他下令收兵，率部撤离了地球。
遭此劫难之后，人类进行了深刻地反省，变得敬畏天地而稳重虔诚。同时，为感恩白臼曰对地球的拯救，几乎把人类能想象出来的一切荣誉都授予了他，把他奉为圣婴般的英雄。白臼曰在鲜花、掌声、欢呼中渐渐长大，完全模糊了梭末当年退兵的真正原因。人类欢呼自己拥有了宇宙的精灵，可以把人类凝聚成一股强大的力量，呼天唤地，无所不能。人类又一次狂热起来。
这再次激怒了梭末，于是他率部杀回了地球。它来势汹汹，势不可挡，尽管地球人穷其全部智慧与力量，但仍未抵御住梭末部族的野蛮入侵，再一次大难临头。这时地球人想到了自己的英雄白臼曰，一致拥戴他为地球帝国大元帅，希望像上次那样再次清退敌兵，拯救地球。白臼曰义不容辞地担起了拯救地球的重任。他披挂整齐，英姿飒爽地来到阵前，一指梭末，大声喝道，“呔，梭末，我儿时的手下败将。你可知，我就是地球之王，战无不胜、攻无不克的宇宙战神，现在还不前来受死。”梭末定睛观望，面前的这个年轻人正是上次袭击地球时面对的最后一个人，他感慨万分地想道，“这小子，当年本是我刀下之鬼，就因为他的天真无邪才感化了我，保住了他的性命。我放弃屠杀，只是我看到了人类柔弱的一面，当年他只是引发我产生这种想法的诱因罢了。人类真是一群奇怪的动物，我怎么也想不通，他只是一个普通的幸存者，怎么会成为人类的英雄呢？更想象不到的是，他也被地球人教化得如此胆大妄为，地球人真会谋害人啊。早知今日，当初就不该留他。”于是梭末手起刀落，砍下了白臼曰的脑袋。
如果灾难来临，人类能创造出自己的英雄，也能谋杀掉自己的英雄。
八年级作文 篇2
飞鱼有一对翅膀，他很自豪自己有这种异于常鱼的功能——不仅能看到海中美丽世界，更能欣赏到海水之外的勃勃生机。
他常常向别的鱼高声喧谈自己看到的外面的大千世界——蓝蓝的天上白云飘过；蔚蓝的海上船只往来；飘浮的岛屿，成荫的绿树。这一切的一切无不令他的同伴们倾羡不已，他们好奇，他们争先恐后的询问，他们屏息凝声耐心倾听……
而渐渐地，飞鱼由原来的宣扬外界新鲜事物逐渐转变为夸耀自己的本领。其实，没有了飞鱼的日子，鱼儿还是一天天这样过，一代代繁衍不息。当然，没有了飞鱼的翅膀，鱼儿的生活也不会变得如此丰富多彩。但是久而久之，鱼儿们厌倦了，厌倦了飞鱼炫耀的嘴脸，厌倦了他那种高高在上的神情。
鱼儿们逐渐离去，飞鱼也变得沉寂，他始终不明白这样的变化到底是因为什么。它把这一切归结于——嫉妒。是呵，天才总是寂寞的。他这样说。
日子还是一天天的过，飞鱼的身影不时出现在海里、海面、海上，像快乐的精灵，溅起的海水在阳光下散发着爱的魔力。
他从水面窜起，挥舞着翅膀，在达到最高点时，再次翻身，腾跃，做了个漂亮的三百六十度回旋，再满意的闭上眼，随着引力让身体自由地往下坠……只是这次，他没有听到以往“唰?~”清脆地入海声，没有感受到海水迎面扑来的那股咸味；取而代之的是头撞击木板“啪嗒”的敲击声，这一度让他头晕目眩……
他睁开眼，环视四周，原来自己是掉在一条小船的甲板上，小木船随浪飘来，他庆幸船上没有渔夫。他翻身，腾跃，奈何这时无风无浪，船体四平八稳地躺着，毫无摇晃的迹象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼烧着他的身体，瞬间把他身上的那点水份吸收干净，他感到呼吸困难，扑闪的翅膀也在乏力中趋于静止。
几天过去了，这条小船仍在海上游荡，而船上那条可怜的小鱼，已变成了鱼干。
飞鱼道死的那刻，终于明白自己也是条鱼，也需要海水的存在。
八年级作文 篇3
现在处境依旧糟糕，每天都要去一个极其危险的地方。那个被称为学校的恶魂禁锢所。恶魂军团一直试图吞噬我的力量。
八年了，战火硝烟从未停歇。我依然屹立在战火的'前线！世界将两极分化，混沌还会持续。南北的冰雪即将冻彻大地。我会背负起一切，继续在迷雾中前行！
虽然我关乎着火星的存。，但我依然会装作平凡女孩的样子。在异世界的时空的力量还没有到达之前。我绝不能暴露身份，因为北方寒冰大地城的魔王正注视着我的一举一动！
我走在通向禁锢所得的道路上。举步艰难，周身空无一人。在路上，一台台各色的汽车。是似珍宝般运输着恶魂全员。那些已被牵过灵魂的空壳。突然，那个身影又出现了。伴随着邪恶的威压！压得还没有被控制的反动派成员无法喘息，但我还能与其较量。
带着去各种学校重职的爪牙首领。他有着一项令反动派成员痛苦不堪的技能:神的步伐。凭借的犀利走位，强行在恶魂军官和反动队员中插入，然后自己主导话语权，如此的风骚！可爱的外表下却是一台精密的杀人机器！人心险恶，下手狠毒。他非常擅长做让所有人开心的事情。成绩优秀，也很得体。就在昨日，他将我带去那个可怕的地方——死亡洞窟。而坐镇这个洞窟的便是传说中的被称为“班主任”的强大存在！这是个从深渊复活过来的恶魔——灭绝师太余。
为了躲开这些人的视线，我还是降级融入环境中吧！伪装成这些被吞噬灵魂的无知者！我向前走去，结果迎面碰上了三个教团:1讨论异性的幻想教团:她们是单恋食物链的最底层。2英雄教团:他们灵魂已经被小小的空壳吞噬。3深渊魔爪:那些是没有灵魂的学霸！已经失去了灵魂。
我终究还是一无所获，于是我决定改变这个世界，改变这个无知学校。三对羽翼从我背后张开，我手握光明。我若微笑，黎明破晓，我若哭泣，阴雨绵绵。
管他古巴比伦还是埃及玛雅古罗马！管他亚特兰蒂斯还是米索不达亚，我将成为新世界的神！亲手创造这个世界性的文明！
八年级作文 篇4
心季 “这个世界并不是每一对父母都相爱。曾有多少孩子在无眠的夜独泣，在他们还没有正式投入人生的时候，生命的意义便已否定。—初雪”
我看着这段话心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中学。我的中学很简单，我在里面笑过，闹过，风光过，也哀伤过，流过泪。去过，也离开过。
我在哪里留下了自己部分单薄的青春，留下了我13岁懵懂离愁的日子。
断，断，断......
我听到时光断裂的声音，在我的身体里，也在我几千里之外的故乡。
我总是在想，我可能是喜欢写散文的，从进入中学的某一刻起，那么那么喜欢。我不知道自己将来会不会是一个较好的记录者，但是我任何时候都喜欢回首自己来时泥泞的道路，我不厌其烦地回头张望。然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己独自在青春这条道路上徘徊。一晃神儿，一刹那，或许我将垂垂老去。
一个人的日子，很孤单。渐渐地，所有人都会离我远去。我不想再靠近他们，我讨厌别人在我耳边唠叨，我应该有属于自己的生活方式。渐渐地，青春也会狠心地将我丢弃在人生的道路上。
无聊，无聊，每天都是这么无聊.沉默。不想与任何人接触，将自己反锁在一个黑漆漆的小屋里，任孤单残酷地将自己包裹，迷惘在青春的道路上徘徊。
我想，我也会怀揣着自己以为不是梦的梦在充满泥泞的道路上迷失自我。这不是我的错，也不是别人的错，只因为命运的安排总是如此罢了。那些曾以为忘不掉的事，会不会在我们忘不掉的过程中被我们遗忘呢？
八年级作文 篇5
那人已经从那条小路上经过了无数次。当那条路只是一条泥泞的小路时，他就从那里经过；当那条路变成一条砖路时，他还从那里经过；当那条路成为一条柏油路时，他仍旧从那里经过。寒来暑往，“吱吱嘎嘎……”那辆破旧的自行车从没有停歇过，时间的车轮无情地掠过他的额头。
凌晨，当人们还在温暖的被窝中酣睡的时候。那辆破旧的自行车就开始了一天的工作。寒风凛冽，他不得不，压低自己的身子，低着头，艰难地前行，他不敢抬头看前方的路，只能凭借自己对这条路的感觉把握方向。可路太滑了，一不小心他重重地摔在了地上，半天没爬起来。终于，他忍着疼痛缓缓地站起来，扶起了自行车，可链子折了，他只好一瘸一拐地推着自行车，像一个负伤的战士，不愿离开战场一样。15分钟左右，他终于来到了学校。于是他开始重复无数次动作，放水、灌水、打开电壶的开关。一把陈旧的笤帚又开始舞动起来，一下一下，他扫得那么仔细，不让一丝灰尘逃掉。那条长长的走廊上，布满了他的足迹，记录了他对工作的一丝不苟。
七点钟，老师们陆陆续续地到了，水开了，只有到这时，他才能擦干汗水，坐下来抿一口茶。
他，给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；他给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
他，一个个子不高，相貌平平的男子，脸上满是岁月沧桑，在记忆的长河里，从没有停歇过。每天都在为他人默默地、无私地奉献。他，就是我们敬重的那人。
八年级作文 篇6
那是一朵盛开在宇宙中唯一的花蕾，娇艳而矜持，它的一笑一颦存在于人生中，它是无法被抽离的。它青睐于文明，馈赠其一个灿烂的笑容。
它像发着淡淡微光的星星散落在深沉的夜空的怀抱里，像刊然入睡的小孩，只要愿意相信它的存在，才能感受到它的真谛。文明礼仪见证我们的成长，是我们生活的写照。
文明仿佛是个无形的梦，既是美满的，又是空虚的，其掌握权始终在我们手中。
文明无处不在，就我们身边举例，不同的心态结果亦然不同。
有一天，小A中午在教室做作业，小B从他身边走过，不小心把小A的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了……
情节一：小B并不向小A道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样小A强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……
情节二：小B忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，小A到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
如果文明可以让石头开花，可以让枯草流泪，为什么我们要让文明礼仪从我们的指尖溜走呢？哪怕是一句话，一个不经意的动作……
无规矩不成方圆。
日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明不是开口说空话，一切在于实践中。它像永不坠落的寒夜星辰，永远在人生中折射出璀璨的光芒，永不熄灭，永不停滞。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？少成若天性，习惯成自然。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。这是一个不遵守社会文明的历史教训。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明礼仪亦如耀眼的星星，而我们仿佛是舞台上群星拱月的主角，必须要用文明礼仪来约束自己才能以共同的力量使社会有条不紊，文明进步。
